Poder estructurar nuestro aprendizaje para saber lo que es nuestro aprendizaje, y poder estructurar las cualidades para saber ordenar los saberes, es cuestión de estructurar el saber de que todos somos los que hacemos el aprendizaje, por lo que es necesario que seamos conscientes de que somos los que hacemos el aprendizaje...

Sería conveniente la superación de los aprendizajes para extender el propio pensar, que es la superación de las nuevas experiencias, y poder emprender los contenidos que pueden hacernos comprender el motivo de lo que es aprender.